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编辑推荐

适读人群:小学语文教师及教学研究者

这套书的主要亮点有——

亮点之一:文本教学解读——指向语文教学内容的解读;

亮点之二:板块式活动设计——指向语文实践活动的有效设计;

亮点之三:赠送名师工作室设计的配套精美课件。

内容简介

统编教材《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》(三年级下册)是由上海教育出版社出版的配套教师用书。

这套教学用书是“全国小学语文名师工作室联盟”推出的全新重要研究成果,汇聚了联盟100多位名师工作室主持人及多位学员的集体智慧!

与以往同类的教师用书相比,这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化,具体表现在:第*,是强调语文核心素养的培养;第二,强调学生的实践活动;第三,采用板块式教教学设计模式。这套丛书在教学设计中强调学生实践活动,是语文改革的正确方向,无论是在文本教学解读准确性、合理性方面,还是在教学活动设计的适切性、有效性方面,都有较高的学术含量和教学参考价值。

作者简介

吴忠豪,著名语文教育专家,上海师范大学教授,硕士生导师,上海师范大学小学语文教学研究中心副主任。2010国培计划--上海师范大学小学语文骨干教师培训首席专家。长三角小学语文教育论坛发起人,对小学语文教学有着深刻的了解,有着执着的追求,始终坚持将理论与实践进行深入的融合,逐渐形成了自己完整的教学理论体系。

薛法根,著名特级教师,江苏省苏州市盛泽实验小学校长,苏州市吴江区教育局版块教学教研室主任。从教以来,潜心研究,形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重内化进程”的教学思想和“教得轻松、学得扎实”的教学特色。1999年起,致力于小学语文组块教学研究,提出了"走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用"的教学新理念,并初步形成了组块教学模式。曾先后在《人民教育》等报刊杂志上发表了100多篇论文。

精彩书评

  从以往的侧重“课文内容解读”转变为侧重“语文教学内容的解读”,解决了“教什么”的问题;从以往的侧重“课文内容讲解的设计”转变为侧重“语文实践活动的设计”,解决了“怎么教”的问题。因而,这套书为小学语文教学用书编写提供了一个新的范式。
  ——吴忠豪(上海师范大学教授)

  从语文教学的视角解读文本,从儿童学习的视角设计活动,从课堂实践的视角优化过程。
  ——薛法根(特级教师)

  从文本教学解读出发,寻找统编新教材每一课教学的独当之任。这套教学用书,必将成为每一位语文老师的良师益友。
  ——张祖庆(特级教师)

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