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内容简介

  《国家职业资格培训教程:眼镜验光员(基础知识)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材题库相衔接的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·眼镜验光员》(2007年修订)要求编写,是眼镜验光员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。  《国家职业资格培训教程:眼镜验光员(基础知识)》介绍了各级别眼镜验光员应掌握的基础知识,涉及职业道德与法律法规、眼科学、光学、眼屈光学、眼镜商品学等内容。

目录

第1章职业道德与法律法规第1节职业道德与职业守则第2节相关法律法规知识
第2章眼科学第1节眼的解剖和生理第2节常见眼病
第3章光学第1节物理光学第2节几何光学第3节眼镜光学
第4章眼屈光学第1节眼生理光学第2节调节与集合第3节屈光不正
第5章眼镜商品学第1节眼镜片第2节眼镜架参考文献

精彩书摘

  第1章职业道德与法律法规  第1节职业道德与职业守则  一、职业道德概述  所谓职业道德,就是与人们的职业活动紧密相连的符合职业特点要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。对于职业道德,需要从内容、表现形式、调节的范围、产生的效果四个方面理解和掌握。  1.内容  在内容方面,职业道德往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质,甚至造成从事不同职业的人们在道德表现上的差异,如人们常说某人有“军人作风”“学究气”等。  2.表现形式  在表现形式方面,职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业交流活动的实际出发,采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例,以及标语口号等形式,这些灵活的形式既易于从业人员接受和实行,也容易形成一种职业的道德习惯。  3.调节的范围  职业道德一方面用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,塑造本职业从业人员的形象。  4.产生的效果  从产生的效果来看,职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的,但它绝不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。职业道德与各种职业要求和职业生活结合,具有较强的稳定性和连续性,形成比较稳定的职业心理和职业习惯,以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年时期所形成的品行,影响道德主体的道德风貌。  ……

前言/序言

  为推动眼镜验光员职业培训和职业技能鉴定工作的开展,在眼镜验光员从业人员中推行国家职业资格证书制度,中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准·眼镜验光员》(2007年修订)(以下简称《标准》)制定工作的基础上,组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家,编写了眼镜验光员国家职业资格培训系列教程。  眼镜验光员国家职业资格培训系列教程紧贴《标准》要求,内容上体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想,突出职业资格培训特色;结构上针对眼镜验光员职业活动领域,按照职业功能模块分级别编写。  眼镜验光员国家职业资格培训系列教程共包括《眼镜验光员(基础知识)》《眼镜验光员(初级)》《眼镜验光员(中级)》《眼镜验光员(高级)》《眼镜验光员(技师高级技师)》5本。《眼镜验光员(基础知识)》内容涵盖《标准》的“基本要求”,是各级别眼镜验光员均需掌握的基础知识;其他各级别教程的章对应于《标准》的“职业功能”,节对应于《标准》的“工作内容”,节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。  《眼镜验光员 基础知识 初中高技师适用 国家职业资格培训教程》是眼镜验光员国家职业资格培训系列教程中的一本,适用于对各级别眼镜验光员的职业资格培训,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书,也是眼镜验光员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。  《眼镜验光员 基础知识 初中高技师适用 国家职业资格培训教程》是在中国眼镜协会的大量工作和积极支持下完成的。与此同时,《眼镜验光员 基础知识 初中高技师适用 国家职业资格培训教程》在编写过程中得到了北京大明眼镜股份有限公司、上海三联(集团)有限公司等单位的大力支持与协助,在此一并表示衷心的感谢。  中国就业培训技术指导中心

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