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内容简介

  儿歌弹唱在幼儿园日常教学活动中具有较强的实用性,是一门理论与实践相结合的技能技巧课,也是幼儿教师知识、技术、能力与素质的综合体现。
  《儿歌弹唱教程(第二版)/全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材》分为三部分:已编配伴奏的儿歌、未编配伴奏的儿歌、附录。第一部分是已编配伴奏的80首儿歌,为了方便学生学习,把调号相同的歌曲进行了集中排列。第二部分是25首未编配伴奏的儿歌,是实践练习,目的是让学生能够将所学知识活学活用。第三部分是附录,简单介绍了儿歌伴奏需要掌握的基础知识和儿歌常用各调音阶、琶音、和弦、伴奏音型的练习。在一、二部分均采用了简谱、线谱对照的形式。
  《儿歌弹唱教程(第二版)/全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材》的编写充分挖掘了教育因素,尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品,旨在通过科学、生动、有趣的内容,使学生充分感受儿歌弹唱的快乐,提高儿歌弹唱能力。
  《儿歌弹唱教程(第二版)/全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材》适用于普通高等学校、职业技术院校的学前教育专业学生及幼儿师范院校学生,也适用于在职幼儿教师及普通读者。

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