微信扫码下载

编辑推荐

适读人群:中学师生,普通读者

学生宋词佳句分类鉴赏辞典》特色是将宋词中的佳句分类编排,从而方便读者掌握其中要领,从部分到整体对宋词的概貌有一个较为清楚的了解,也容易查找和把握。\在简要介绍佳句的同时,注明出处和全词,又对作品进行品评,使读者既能掌握佳句的意义,又能了解全词的大致内容。《学生宋词佳句分类鉴赏辞典》与《学生唐诗佳句分类鉴赏辞典》可谓相得益彰。

内容简介

  《学生宋词佳句分类鉴赏辞典》特色是将宋词中的佳句分类编排,从而方便读者掌握其中要领,从部分到整体对宋词的概貌有一个较为清楚的了解,也容易查找和把握。在简要介绍佳句的同时,注明出处和全词,又对作品进行品评,使读者既能掌握佳句的意义,又能了解全词的大致内容。《学生宋词佳句分类鉴赏辞典》与《学生唐诗佳句分类鉴赏辞典》可谓相得益彰。

作者简介

徐汝淙,曾任职于中央党校、红旗杂志社、北京大学、北京联合大学师范学院,编著有《修辞通鉴》《中华之zui大典》《实用学生辞源》《中华文化大辞典》《学生唐诗佳句分类鉴赏辞典》等。

周长志,世界知识出版社原副社长、副总编,政府出版专业专家津贴获得者,编著有《铁托》《西方四大古典政治名著》《皇父摄政王多尔衮》等。

目录

前言
使用说明
分类类目
正文
附录一词人简介
附录二常见词牌简介
附录三两宋历史纪元简表
句目索引

精彩书摘

  《学生宋词佳句分类鉴赏辞典》:
  但愿人长久,千里共婵娟。
  【简释】
  婵娟:神话中月里的嫦娥,此用以指月亮。“但愿”两句:只希望亲人能健康长寿,虽远隔千里仍能共赏明月,彼此寄托思念之情。
  【出处】
  苏轼《水调歌头·丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由》
  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
  【鉴赏】
  这首词作于神宗熙宁九年(1076)。其时词人在密州(治所今山东诸城)知州任上。词人政治处境长期不得意,仕途波折不顺。写这首词时他在外任已辗转数年,其间一直未能和弟弟苏辙相见。他与弟弟不但文坛齐名,且志同道合,关系十分亲密。在中秋之夜,词人有感于人生曲折,手足离别,写下了这首词。
  词的上阕由待月引发奇思妙想,欲乘风赴月官,但又恐“高处不胜寒”,心思复归,判定人生还应该定位于人间,积极进取于现实当中。下阕写月出且圆,而兄弟却不得团圆,于是问道,月亮为什么要在人离别孤寂时圆满呢?为什么人不能常聚,月不能常圆呢?接着词人做出了回答:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”没有完美完全,自古以来便是如此。这道出了社会和自然的一种常情常态。最后意蕴落在词的结尾处:只要是人能长久,便能共享亲情,互勉人生,虽远隔千里,依然在享受那月明星稀夜晚的美好。所选这组词句寓意丰富深远,人生常有缺憾,但毕竟仍是美好的。人生活在现实的美好当中,却常常浑然不觉,转而去追逐不切实际的幻境歧途,这是不明智的。人还是应该生活于当前,努力于当下,享受并创造现实的价值与幸福。这是词人告诉自己的,也是勉励弟弟的。
  词作布局巧妙,运笔曲折,内容既有浪漫豪情,又有深刻哲理。词的意境奇妙清逸,风格豪放旷达,实为千古绝唱。
  依然一笑作春温。
  【简释】
  一笑作春温:相见一笑,便觉春天般温暖。“依然”句:虽然分别多年,旧情犹浓,相见一笑,便觉春天般温暖。
  【出处】
  苏轼《临江仙·送钱穆父》
  一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。
  惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
  【鉴赏】
  这首词作于宋哲宗元祐六年(1091)春,词人时任杭州知州。钱穆父,名勰,又称钱四,吴越让王之后。元祐初年,词人任起居舍人,钱穆父为巾书舍人。二人同朝为官,气类相善,结下友谊。元祐三年(1088)钱穆父任开封府尹时因报狱空不实,被贬出任越州(治所今浙江绍兴)知州。词人曾为他饯行。元祐五年(1090),钱穆父又贬瀛州(治所今河北河间)知州。去瀛州的途中过杭州,词人又为钱穆父饯行。对钱穆父来说,三年三迁,可谓“踏尽红尘”。二人分别虽久,可情谊弥坚。相见一笑,一似春风人怀,故日“依然一笑作春温”。
  这春温不只是二人的再度相见,更因词人知道,在分别的日子里,穆父能以道自守,保持耿介风节。这让词人心中感到暖暖的。
  ……

其他推荐